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31.
本文以中国优秀跨栏跑运动员刘静为研究对象,通过全程跟踪摄像获得她的2006年全国大奖赛比赛总决赛比赛录像,并对录像进行解析,结合问卷调查、教练访谈、文献检索等方法,得到刘静100m栏全程运动学指标,与世界上其他优秀跨栏跑运动员进行对比分析研究。 结果表明,与国外优秀跨栏跑运动员相比,她的腾空过栏时间较短,具有一定的优势;在起跑速度以及最高分栏速度方面存在着差距,专项速度耐力水平以及冲刺能力相对较差,但全程栏的节奏较为合理。  相似文献   
32.
世界优秀速滑运动员弯道蹬冰技术的时间特征分析   总被引:2,自引:2,他引:0  
揭示优秀速滑运动员蹬冰技术的时间特点,对明确clap式冰刀蹬冰技术动作结构具有重要的意义。通过运动学3维摄像方法分析后认为:在一个单步中右单步支撑时间大于左单步,而这种时值的延长体现在单支撑阶段;从蹬冰腿关节的伸展时机上看,踝关节的缓冲时间表现为右腿大于左腿,但缓冲时间占整个单步时间的百分比却相同,具有明显的规律性;从下肢三大关节伸展角速度达到最大值的时机上看,髋、膝关节具有相对的同步性,但踝关节却具有一定的延迟性。  相似文献   
33.
艺术体操技术动作的竞技特征   总被引:4,自引:0,他引:4  
不断改革的新规则,使艺术体操的技术动作发生了深刻的变化,而这些变化将会长期影响着艺术体操技术动作的发展和演变.了解其变化的特点、趋势和规律将有助于更好地掌握和运用技术规律,提高竞技水平.  相似文献   
34.
高校健美操选项课课程体系的研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
在查阅了有关健美操教学文献资料的基础上,以生理学、心理学、解剖学为依据,通过对大学生进行健美操选项课教学课程的实验研究,建立了高校健美操选项课完整的教学体系,并针对男女生的生理、心理、形态特征,整理创编了一套行之有效的练习方法,取得了显著的教学效果.提出了学校健美操选项课必须建立完整的教学体系,健美操教学应注重"本体感觉练习"和"心理激情练习",并把有氧练习、肌力练习和柔韧练习有机科学地结合起来的观点.  相似文献   
35.
在对体育彩票的涵义进行阐述,对体育彩票的性质进行辨析、对体育彩票存在的主要问题进行分析的基础上,概括出我国体育彩票的特性。  相似文献   
36.
不同位置女子足球运动员的最大摄氧量   总被引:5,自引:0,他引:5  
本研究测量33名17-26岁优秀女子足球员的最大摄氧量(VO2max),中场球员(n=11)的VO2max(45.4±0.6mL/kg-1·min-1)有较高的趋势,与后卫(43.3±1.4mL·kg-1·min-1,n=7)和前锋(42.6±1.7mL·kg-1·min-1,n=8)之间无显著差异(P > 0.05),但显著(P<0.05)优于守门员(39.1±0.8mL·kg-1·min-1,n-7),中场球员扮演连接前锋与后卫的角色,比赛中跑的距离或时间常比其它位置的球员多,这与较高的心肺耐力有关。本研究资料显示,球场上的角色位置,似乎可反映出女足球员不同的有氧能力与比赛的生理需求。  相似文献   
37.
健美操对学生心理素质的影响   总被引:14,自引:1,他引:13  
运用实验对比的方法,通过进行有效的健美操训练,对120名在校大学生采用问卷调查的形式,进行了专门心理素质(表现力、自信心、形体语言的运用、大脑机能心理的稳定性等)的考查,结果表明,健美操专项课的开设,对大学生心理素质的培养提高起着重要的作用;学生对自己能力等方面增强了信心,在个性上逐步走向成熟健康稳定,为大学生的终身心理素质奠定了良好的基础.  相似文献   
38.
析学生体育学习过程中的心理疲劳   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生在体育学习的过程中,往往会表现出一种主观体验的倦态,这对学生的心理健康是十分有害的。通过探讨学生在体育学习过程中心理疲劳的基本特征,影响因素,诊断方法以及预防措施,旨在优化体育教学过程,完善学生的个性,促进学生的心理健康。  相似文献   
39.
关于高校排球竞赛中加强后排进攻的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代排球比赛中,对运动员在技术、战术、身体素质、战术意识、心理素质等方面,提出了更高的要求。本文对高校排球队的后排进攻进行分析和探讨,为排球训练提供参考依据。  相似文献   
40.
小学教育专业体育课程的目标具有双重性 ,教学的“师范性”对目标达成具有积极的作用。本文阐述了对小学教育专业体育课程“师范性”定义的认识 ,以及体现师范性途径的见解。  相似文献   
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